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 閱讀為一切學習之基礎,閱讀中透過彼此的互動,不僅可增進親子的關係亦能幫助孩童成長;然而,閱讀僅為學習的活動之一,親子間彼此共享的活動並不限於閱讀,舉凡共視、共唱、共繪、共舞...等活動,皆可藉由親子或家庭成員之互動,獲得更豐富、多樣的學習經驗,讓親子成為相互學習、樂於分享的夥伴。

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教孩子控制情緒

奇奇是一位有輕微智能障礙的孩子,在一堂才藝課程上,她和犯有輕微過動與情緒障礙的小薰排在同一組。活動開始以後,小薰跟奇奇說明了遊戲規則,但是,不管小薰怎麼解釋,奇奇就是聽不懂,講了好久也講不通,小薰一時氣急敗壞,情緒控制不住,就開始大吼大叫,不停的對奇奇說:「為什麼妳這麼笨?我怎麼講都聽不懂!」一邊說、一邊叫,還一邊用手敲打著奇奇。
看到奇奇一臉無辜的樣子,小薰更生氣了,情緒一失控,還跑去對著奇奇的媽媽尖叫,並且大吼著說:「她為什麼這麼笨,我講什麼她為什麼都聽不懂呢!」
一開始,奇奇媽媽還想跟小薰解釋,讓她了解,奇奇是因為理解力差,必須給她簡單的指令,才能幫助她了解該做的事情。但是當她看到小薰對奇奇大吼大叫,又情緒失控的跑來指責,原本難過的心情轉為怒氣,一氣之下,就給了小薰一個巴掌。
這下子,小薰更是大哭大鬧,而奇奇媽媽火氣也難平,連旁邊的家長想出言相勸,奇奇媽媽也因為忍受不住孩子被羞辱,對著那位家長咆哮。才一剎那時間,外面就鬧成一團,直到老師出面,先暫緩了所有人的情緒,才平息了這場突來的戰爭。

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 每個女人從發現自己懷孕開始,就肩負起為人母親的天職,這,便是一種幸福。在準備迎接新生命到來的二百八十天裡,父母的臉上總是洋溢著滿滿的幸福。

懷孕期間,媽咪除了要定期到醫院產檢,給母體、胎兒充足的營養、安定的情緒,更需要與胎兒進行適當的胎教互動,讓子宮內的生命,感受父母的愛與溫暖。                 每階段胎兒都有獨特的能力發展,千萬不要白白錯失陪伴胎兒一起學習成長的機會。

轉載自功文文化事業股份公司

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教室小幼苗聚會

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F:\相片\99金功拷貝.jpg

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家長參與幼兒課

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調整大小 ALIM0026.JPG

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幼兒課花絮

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教室中慶祝升級的小朋友

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